为人耐心随和，善于观察共情，知识广博能满足孩子的好奇心和求知欲，对各学科知识有清晰的图谱，帮助孩子快速建立知识框架。硕士阶段研究师从北师大研究天才儿童现象的脑科学专家，接触并参与教育心理学、儿童数学认知发展、儿童语言发展、学习障碍、通用智能等领域的科研课题。借助专业知识储备，可以快速发现孩子的认知策略缺陷，在教会孩子学科知识的同时，帮助孩子建立良好且持久的思考习惯，步入学霸之路。